前次綜合高中諮詢輔導訪視，具體落實改善措施及進步情形

102年綜合高中諮詢輔導專案實地訪視委員建議事項：

1.綜合高中學生成績考查辦法「補充規定」，請學校能遵照教育部頒佈成績考查辦法之時間點，適時提出修訂。

2.建議教育部能依實際需要，將綜高學生學程分流之時間提早到高一下學期，以便學生能提早進入學程領域(教師建議)。

3.學生比例中「專門學程」學生數佔73%，宜加強課程面及師資面在專業技術能力的規劃，尤其與相關企業合作與交流，包括聘請業師協同教學或教師赴企業研習等。

4.學生普遍會主動尋求班級導師有關遭受困難或問題時之協助，建議增加有關導師輔導諮商的本質學能，以符應教學現場需求。

5.有關教學與研習計畫或定期活動宜依循PDCA管理機制，落實執行，以提升知識管理成效，精進辦學效能。

1-2.相關檢討會議紀錄及改善情形，請參閱103年4月9日課程發展會議紀錄，提案四：檢討「102學年度綜合高中諮詢輔導專案實地訪視總體成效檢核結果」。

如下：

1.學生成績考查辦法「補充規定」，依建議修正，修正後將新年度之「學生手冊」與「課程手冊」做更正。

2.由各學程討論「深度試探課程」，至高一下學期開設，內容包含進度表與課程大要與完整內容。

3.由各學程討論聘請業師辦理研習與交流。

4.由輔導室或各科討論協助辦理相關研習，增加導師輔導諮商的本職學能。

5.有關教學與研究計畫或活動依建議事項，依循PDCA管理機制，落實執行。