一.手冊內容：114學年度大學多元入學方案(包含招考制 度、管道架構圖、方案簡表、重要日程表、重要叮嚀)、 方案介紹(包含考試、入學管道介紹、幫助選擇大學校系的輔助系統)、Q&A暨相關諮詢管道等資訊。

二.官方網站：本手冊內容建置於大學多元入學升學網 （https://nsdua.moe.edu.tw/），預定於113年9月上旬 完成內容更新作業(包含建置114學年度行事曆，可直接 新增至個人電腦或手機之行事曆)。

三.另有關升讀大學之考試、招生資 訊網站如下，請併同宣導周知(亦得參閱旨揭手冊第68-71 頁)：

(一)大學多元入學升學網(包括各考招單位連絡資訊)： https://nsdua.moe.edu.tw/。

(二)大學招生委員會聯合會：   https://www.jbcrc.edu.tw (包 括：大學多元入學方案等招生重要訊息、111學年度起大 學申請入學學習準備建議方向暨繁星推薦、申請入學、 分發入學招生管道數學考科參採查詢系統、考招相關影片等)。

(三)大學甄選入學委員會：https://www.cac.edu.tw/ (包 括：繁星推薦、申請入學招生簡章等相關重要訊息(例 如：審查資料準備指引查詢、審查資料上傳等))。

(四)大學考試入學分發委員會：https://www.uac.edu.tw/ (包括：分發入學招生簡章等相關重要訊息)。

(五)大考中心：https://www.ceec.edu.tw/、LINE官方帳號 ID:@ceec17881(包括大學入學考試相關重要資訊)。

(六)學術科考試委員會聯合會：https://www.cape.edu.tw/ (包括大學術科考試相關重要資訊)。

(七)大學選才與高中育才輔助系統：https://collego.edu.tw/。

(八)作伙學：學習歷程檔案審議計畫團隊(國立臺灣大學社會 學系)：https://www.108epo.com/(包括：「作伙學手冊 第二版」作伙做學檔-課程學習成果呈現建議、審議成果 46 等)。

四.近來外界關切備審資料(包含學習歷程檔案)代寫代做影響 大學招生公平等議題，說明如下：

(一)依現行大學申請入學招生簡章及招生規定略以，各大學 如發現考生報考資格不符規定，或所繳證件或資料有假 借、冒用、偽造、變造或考試舞弊等情事，將依規定取 消錄取資格、開除學籍或撤銷學位證書及畢業資格，情 節重大者函送司法單位審理。

(二)關於「大學針對申請入學審查資料審查參考原則」(大學 招生委員會聯合會前於109年12月7日公布)有「三重二不」審查原則，說明如下：

１、大學招生審查重視資料真實性，以及學生自主準備； 學生於各教育階段學習之課程內涵及其所獲得之能 力，均有其真實存在，代寫代做之備審資料非學生個 人自主準備，亦不屬於學生的真實能力，大學透過招 生專業審查及面試過程，能詳實辨別備審資料之真實 性，以及學生的獨特性、素養能力、學習過程等。

２、大學對學生申請入學備審資料採綜合性評量，審查重 心以校內學習活動為主，並重視學生學習過程的心 得、反思，以及學生能否從校內的學習活動、自主學 習的軌跡中，用自己選擇的資料及適合形式，在備審 資料呈現學習動機、熱情與學系的契合度，並非僅憑 有無證書之積點式評分。

五.高中師生及家長，並加強宣導學習歷 程檔案建置精神、大學招生審查原則、勿聽信購買備審 資料(包含學習歷程檔案)代寫代做之相關服務商品，期以避免電商平臺或其他業者利用學生及家長對於學習歷 程檔案、大學招生審查原則不瞭解之心理，向其宣傳販 售代寫代做備審資料(包含學習歷程檔案)等虛偽不實之 商品，或招收學生參加收費性營隊，藉相關參與活動文 件進而美化學習歷程檔案，以維護學生權益。