類型：教資中心各項辦法
單位： 教資中心
日期：2007/6/15
發佈人：劉妙娟


文興高中「喜閱讀書」獎勵辦法

2007/6/14訂定
2012/2/22修訂
2013/06/27再修訂
壹、實施目的：
一、 培養學生良好閱讀習慣，鼓勵學生善用圖書館資源，擴大學生學習領域。
二、 推動學生閱讀，培養終身學習習慣，增進學生自學能力。
三、 提倡校園閱讀分享之風氣，鼓勵學生多思考、多創作，提昇語文能力。
四、 提升學生閱讀興趣，給學生擁有帶得走的閱讀能力。
五、 鼓勵學生善用休閒時間，充實知性生活，經營感性人生。

貳、實施對象：全校學生

參、實施方式：
一、 閱讀星光：
1. 鼓勵學生多借閱圖書館之書籍。
2. 獎勵借閱書籍最多之高國中學生：
(1) 上學期(全校)：高中取前15名且借閱超過6本者，國中取前10名且借閱超過4本者。
(2) 下學期(一、二年級)：高中取前10名且借閱超過6本者，國中取前8名且借閱超過4本者。
3. 依借閱書籍之數量著記嘉獎1至2次獎勵。
4. 依借閱圖書排行榜錄取若干名，頒發「閱讀星光」獎狀。(高中取3名，國中取2名)
5. 獲「閱讀星光」獎之學生，由教資中心安排參加讀書會心得分享活動。
6. 高、國三學生於畢業前統計其在校期間借閱總數(累計至5月31)，取前3名頒發「閱讀王」獎狀及獎品獎勵。
7. 為提升班級圖書借閱率，於學期末時頒發借閱率最高的前幾名班級獎狀。高中部取前五名，國中部取前3名。

二、 心悅墾讀：
1. 經由閱讀心得發表，分享閱讀喜悅。
2. 凡借閱圖書館書籍（漫畫除外）閱讀完之後，可於網路班級讀書會發表或以書面方式書寫心得報告。
3. 發表之心得應繳交電子檔至資源中心核備。
4. 繳交閱讀心得日期：學期間每月20日。（如遇假日順延）
5. 作品必須為親自創作，不可抄襲他人成品，否則如經發現，取消累積之篇數，並依校規議處。
6. 每篇不得少於500字，經教資中心確認並公佈在「原滋原味哈爾特」，每累積3篇嘉獎乙次。
7. 在學期間累積15篇以上者(累計至高、國三上學期)，頒發「心悅墾讀」獎狀及獎品獎勵。

三、喜閱讀書會：
1. 高中一、二年級及國中一、二年級得申請成立班級讀書會，推動並培養班級讀書風氣。
2. 以團體的方式共同閱讀教資中心之書籍為活動目標。
3. 教資中心於各班讀書會第一次聚會時舉辦導讀活動。
4. 每學期提出一篇「悅讀分享」報告，於班會時間發表。
5. 成效良好者，給予讀書會成員嘉獎乙次之獎勵。

肆、其他
1.鼓勵學生於課餘時間閱讀，正常上課時間不得閱讀課外讀物。
2.逐年編列圖書設備預算，充實圖書館軟硬體設施，提供師生完善的學習資源。

伍、本辦法經校長核定後實施，修正時亦同。