文興高中校園登革熱防疫措施及應變實施計畫104.9.22訂定
一、依據：
（一）臺教國署學字第1040106709號函辦理。
（二）學校衛生法第十三條及施行細則第七-九條辦理。
（三）衛保組年度工作事項。
二、目的：
（一）為因應登革熱疫情發展，於日常生活中隨時提高警覺，執行各項防疫工作，防患於
未然，推展衛教宣導及防疫措施，以維護師生健康安全。
（二）透過學校、衛生機關、家庭的共同合作，預防登革熱的蔓延及擴大，並使危害減至
最低程度。
三、計畫內容：
（ㄧ）成立校園登革熱防疫小組，統籌相關防疫事項。（如附件一）
（二）加強校園環境衛生管理，消除環境髒亂，全面檢查並徹底清除積水容器，杜絕病媒
蚊孳生源，防治登革熱疫情蔓延。
（三）加強登革熱衛教宣導，實施「登革熱病媒蚊自我檢查表」，清除病媒蚊孳生源，以維
護教職員工生的健康。（如附件二）
（四）加強疾病防治宣導，提醒教職員工生養成良好個人衛生習慣，並確實掌握學校教職
員工生病例人數及健康狀況，並輔導請假學生後續課程銜接。
（五）宣導教職員工生發現疑似登革熱症狀時，於24小時內通報，以免疫情擴大。
（六）配合當地衛生及環保單位，協助學校實施病媒蚊孳生源清除工作、病媒蚊調查或輔
助性成蟲化學防治措施。
（七）為應變疫情需要之防疫物資採購。
（八）組成環境巡檢團隊，依「登革熱病媒蚊孳生源自我檢查表」於不同區域定期巡檢、
消毒，落實病媒蚊孳生源清除工作。
(九) 學校因應傳染病停課之規定，應依中央流行疫情指揮中心與教育部公佈之停課標準
辦理。
四、登革熱防治應變小組。（名單及工作職掌如附件一）
五、防治策略：
(一)利用班週會、升旗時間、相關課程及各項集會活動，加強實施登革熱防治宣導與教育。
(二)確實整頓校園環境衛生，清除積水容器，消除登革熱病媒蚊孳生源，其重點工作如下：
1.清除教室內外或校園中積水容器。
2.裝飾容器(花瓶、花盆、水盤等)：每週清洗、換水一次。
3.儲水容器(水桶、水缸、水槽等)：每週清洗、換水一次或不用時倒置。
4.廢棄容器(廢輪胎、空瓶、空罐、空寶特瓶、空保麗龍等)：清除乾淨。
5.積水地下室：抽水排乾，避免病媒蚊的孳生。
6.天然容器(竹筒、樹洞、石穴等)：用泥土、沙子填滿。
7.室內外、屋頂等容易積水地方，應徹底清除，並保持乾燥。
8.室內外勿堆積雜物，以免蚊子藏匿。
(三)依「清除登革熱病媒蚊自我檢查表」，每週由各班掃地責任區域負責人進行校園檢查清
除工作。
(四)結合社區資源、學生家長、志工等辦理登革熱防治活動，並進行學校附近社區環境檢
查與清除工作。
(五)指導學生避免被蚊子叮咬，居家門戶可設紗窗、紗門或使用驅蟲劑；外出時可穿著長
袖衣褲或噴防蚊液。
(六)如發現學生或教職員工有發燒、頭痛、肌肉痛、關節痛、皮膚出疹等疑似登革熱症狀
者，應轉介至醫療院所並通報衛生單位。
(七)配合衛生、環境保護機關做好登革熱防疫及監控措施，必要時配合噴藥消毒。
(八)實施衛生教育，經由知識的傳授，做好事前的防患措施，可避免傳染蔓延。
1.利用各科教學時間給予機會教育，如健康與護理、自然科、綜合活動等課程。
2.透過各種管道將訊息傳給全校師生，加深概念，如網站公佈相關資訊、專題演講、
朝會宣導、班會、單張宣傳等。
3.配合季節做各種傳染病的知識宣導，如剪報、張貼海報、朝會報告等，加深全體師
生的危機意識，時時加以預防免於被感染。
4.透過學生將相關知識及訊息帶回家庭，使學校與家庭相互合作，期能收更有效之成
果。
六、督導考核：
(一) 將「清除登革登病媒蚊自我檢查表」自存，以利主管行政機關督導視察。
(二) 學務處不定期抽查各班級登革熱孳生源清除情形，並追蹤複查。
七、本辦法陳 校長核示後實施，修正時亦同。
天主教文興高中校園傳染病案件通報流程
由醫療院所依專業診斷、分析將符合傳染病原採檢條件之個案病例通報轄區衛生局，經由衛生單位採檢確認個案為「疑似病例」或「確定病例」者。
貳、 通報作業流程
通報
教育部校安中心
電話：02-33437855
傳真：02-33437863或02-33437864
|
叁、 處理原則
依據彰化縣各級學校發生校園傳染病疫情時通報及停課標準作業規定：
任何學校如發現1位以上師生為傳染病疑似病例或確定病例者，應即時通報教育局（04-7222151）衛生所（04-8742053）及教育部校安中心（電話02-33437855，02-33437856）。且師生如有與病患接觸者應報請由衛生局防疫管控。
二、應變要點及停課機制：
依據衛生署公佈之疫情分級階段實施
|
各級疫情之處理要則
|
|
疫情分級
|
第一級
|
第二級
|
第三級
|
第四、五級
|
第六級
|
|
疫情分級標準
|
未出現任何確
定病例
|
出現境外移入確
定病例
|
出現境外移入病
例所引起之第二
波感染
|
社區及全國流
行，但控制中
|
全國大流行，但失
控
|
|
處 理 與 通 報
|
各級學校
|
共同措施
|
1.成立應變小組，視需要召開會議研商應變作為及防疫事宜。
2.籌畫、推展防疫相關教育宣導事項。
3.持續掌握疫情發
展，與縣市衛生局
建立資訊交換機
制。
4.加強校內人員出、入境及自我管理相關訊息宣導，依規定填報疫情流行期間留、遊學出(返)國行程通報單」。
5.加強宣導傳染病之相關衛生教育（如洗手、咳嗽禮節）。
6.加強校內環境
消毒（如門把消
毒）。
|
1.成立應變小組，視
需要召開會議研
商應變作為及防
疫事宜。
2.籌畫、推展防疫相
關教育宣導事項。
3.持續掌握疫情發
展，與縣市衛生局
建立資訊交換機
制。
4.依「學校人員類流
感症狀處理流程
圖」之作業流程，
實施疫情監控、應
變處理與通報作
業。
|
1.成立應變小組，視需要召開會議研商
應變作為及防疫事宜。
2.配合中央防疫規定，實施量體溫、隔
離、停課、自主健康管理、消毒作為。
3.依「學校人員類流感症狀處理流程圖」
之作業流程，實施疫情監控、應變處理
與通報作業。
4.停課標準依疫情指揮中心停課標準辦理，大專及高中職則需考量選修、必修、社團等曾與接觸者同班之該班為停課標準，接觸者應返家居家自我健康管理(不可留在宿舍)。
5.監控學校疫情並隨時與縣市衛生局保
持密切聯繫。
|
1.成立應變小組，視
需要召開會議研
商應變作為及防
疫事宜。
|
|
作 為
|
|
應變措施
|
1.完成應變計畫並
據以展開減災及
整備作為。
|
1.啟動防疫機制，持
續完善各項減災、
整備、應變作為。
2.持續強化防疫應
變作為。
3.掌握學校中醫療
單位列為自主健
康管理人員名單。
|
1.經與縣市衛生局確定學生或教職員出現發燒且類流感症狀時，以甲級事件上網至校安中心通報。
2.如有停課情形，依
甲級事件上網至校安中心通報。
|
1.無論校園有無疫
情、是否停課，均
須於每日上午12
時前通報；新個案
則隨時上網通
報，並至校安中心
填報疫情資料（含
類流感症狀人數）
及停課情形（含全
校停課或部分班
級停課及停課人
數）。
|
2.依規定實施停課。
3.先期完成復課、補
課、補考等復原作
為之準備。
4.每日上午12時
前，上網至校安中
心填報、修正或確
認校園疫情現況。
5.掌握學校所有疫
情相關病例及發
展並隨時與縣市
衛生局保持密切
聯繫。
|
天主教文興高中校園傳染病通報單 （本案為機密案件，不得外洩。）
通報人： 通報日期： 年 月 日
|
通 報 病 例 資 料
|
姓 名
|
|
班 級
|
|
性 別
|
□男 □女
|
|
聯絡電話
|
|
|
住 址
|
|
|
是否參加校內晩自習或校外補習班
□是 ，名稱： 電話：
□否
|
|
就 醫 情 形
|
發 病 日： 年 月 日
（症狀：□發燒 ℃ □咳嗽 □頭痛 □肌肉酸痛 □喉嚨痛 □其他 ）
|
|
醫療院所名稱： 電話： 就醫日期： 年 月 日
|
|
診斷情形：□ 疑似病例 □ 確定病例 □ 其他：
|
|
個 案現 況： □ 隔離治療（ 年 月 日至 年 月 日）
□ 住院治療（ 年 月 日至 年 月 日）
□ 在家休養（ 年 月 日至 年 月 日）
□ 其他情形，請說明：
|
|
目 前 追 蹤 情 形
|
|
|
備 註
|
|
附件一
文興高中登革熱防治應變小組名單及職掌表
|
任務編組
|
職稱
|
姓名
|
職責內容
|
備註
|
|
召集人
|
校長
|
林○國校長
|
綜理校園登革熱防治工作事宜。
|
|
|
執行秘書
|
學務主任
|
歐○○文
主任
|
1. 綜理校園登革熱防治計畫。
2. 指揮調度各項人物力投入校園登革熱防治。
3. 監控本校各項登革熱疫情。
4. 定期召開防治小組會議。
|
|
|
教育宣導組
|
教務主任
|
許○敏主任
|
1. 融入課程設計與教學活動。
2. 推動教育宣導，提升師生防治登革熱知能。
|
|
|
環境維護組
|
總務主任
|
賴○晃主任
|
1. 積極維護及改善校園環境。
2. 實施容器減量。
3. 定期檢查清理水溝或投藥消滅孑孓。
4. 規劃校園消毒工作。
5. 花木定時修剪。
6. 建置食蚊魚（孔雀魚或大肚魚）誘蚊產卵生態
池。
7. 列管積水地下室、水溝、沉沙池等。
8. 加強督導各項工程、設備清潔維護管理。
|
|
|
孳生源清除組
|
衛保組長
|
林○德組長
|
1. 規劃校園清掃區域、負責督導老師及責任班
級。
2. 執行孳生源清除計畫。
3. 執行校園登革熱「巡、倒、清」檢查並追蹤考
核。
4. 巡視校園易積水處，並責成負責班級清除。
5. 組織及訓練登革熱防治檢查小組。
|
|
|
稽查組
|
各班導師
|
各班導師
|
1. 定期稽查校園登革熱防治工作。
2. 提供稽查結果予相關單位改善及追蹤。
|
|
|
醫護組
|
護理師
|
莊○婷小姐
|
1. 通報校園登革熱疫情。
2. 協助疫情掌控及師生健康狀況。
3. 疑似案例處理。
4. 協助登革熱防治衛生教育宣導。
|
|
附件二
|
文興高中環境自我管理「巡、倒、清、刷」檢查表（校園）
※每週至少一次實施環境自我管理巡、倒、清（登革熱病媒蚊孳生源檢查）。
|
|
檢查
班級
|
|
檢查
者
|
|
|
項 目
|
第一次檢查
日
|
第二次檢查
日
|
第三次檢查
日
|
第四次檢查
日
|
|
1.頂樓：蓄水池、冷氣水塔、儲水塔、屋簷水槽、
塑膠鐵器雜物、地面凹陷處，是否積水？
|
有□ 沒有□
（請跳答2）
|
有□ 沒有□
（請跳答2）
|
有□ 沒有□
（請跳答2）
|
有□ 沒有□
（請跳答2）
|
|
前述各式容器積水是否孳生孑孓？
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
|
2.教室：盆栽、花瓶、打掃用具、水桶、是否積
水？
|
有□ 沒有□
（請跳答3）
|
有□ 沒有□
（請跳答3）
|
有□ 沒有□
（請跳答3）
|
有□ 沒有□
（請跳答3）
|
|
前述各式容器積水是否孳生孑孓？
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
|
3.走廊：洗手台、洗手抬下方容器、排水槽、盆
栽、花瓶、底盤，是否積水？
|
有□ 沒有□
（請跳答4）
|
有□沒有□
（請跳答4）
|
有□ 沒有□
（請跳答4）
|
有□ 沒有□
（請跳答4）
|
|
前述各式容器積水是否孳生孑孓？
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
|
4.各辦公室：冰箱底盤、盆栽、花瓶、泡茶用具、
飲水機、RO逆滲透廢水、室外冷氣接水桶，
是否積水？
|
有□ 沒有□
（請跳答5）
|
有□ 沒有□
（請跳答5）
|
有□ 沒有□
（請跳答5）
|
有□ 沒有□
（請跳答5）
|
|
前述各式容器積水是否孳生孑孓？
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
|
5.戶外空間：排水溝及其陰井、造景池、椰殼、
大型樹葉、盆栽、花瓶、底盤、花叢內隱藏
垃圾、竹製圍籬、照明燈殼、旗竿座、垃圾
空瓶、空罐、空盒、水桶、塑膠帆布、保麗
龍盒、樹洞、是否積水？
|
有□ 沒有□
（請跳答6）
|
有□沒有□
（請跳答6）
|
有□ 沒有□
（請跳答6）
|
有□ 沒有□
（請跳答6）
|
|
前述各式容器積水是否孳生孑孓？
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
|
6.地下室：地下室、排水槽及其陰井、車庫上下
坡的排水槽、冷氣、蓄水桶或排水槽、機械
停車位下方，是否積水？
|
有□ 沒有□
（請跳答7）
|
有□ 沒有□
（請跳答7）
|
有□ 沒有□
（請跳答7）
|
有□ 沒有□
（請跳答7）
|
|
前述各式容器積水是否孳生孑孓？
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
|
7.花台、花園：各式栽花木容器、水桶、澆花器、
底盤、蓄水池、保麗龍、帆布凹陷處、是否
積水？
|
有□ 沒有□
（請跳答8）
|
有□ 沒有□
（請跳答8）
|
有□ 沒有□
（請跳答8）
|
有□ 沒有□
（請跳答8）
|
|
前述各式容器積水是否孳生孑孓？
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
|
8.運動場：排水槽（溝）及陰井、沙坑及其他、 帆
凹陷處、各式遊戲及運動輔助器材、輪胎、 紐
澤西護欄、圓孔座、司令台上方是否積水？
|
有□ 沒有□
（請跳答9）
|
有□ 沒有□
（請跳答9）
|
有□ 沒有□
（請跳答9）
|
有□ 沒有□
（請跳答9）
|
|
前述各式容器積水是否孳生孑孓？
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
|
9.車棚、工具室、庫房：波浪板或其皺摺處，上方排水槽、支撐鐵架下方處、帆布車棚折疊處，
是否積水？
|
有□ 沒有□
(請跳答10）
|
有□ 沒有□
(請跳答10）
|
有□ 沒有□
(請跳答10）
|
有□ 沒有□
(請跳答10）
|
|
前述各式容器積水是否孳生孑孓？
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
|
10.廁所：洗手台下方雜物容器、打掃用具的容器、
馬桶座、馬桶水箱，是否積水？
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
|
前述各式容器積水是否孳生孑孓？
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
有□ 沒有□
|
| |
|
|
|
|
|
|
