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文興書簡(98)---關於與人競爭的人生態度――競爭最大的價值,不是戰敗別人,而是發展自己。

文興書簡-2017年3月(98)

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 好老師的課堂上會發生什麼事

美國總統歐巴馬說:「我們的孩子從踏入教室的那一刻起,決定他們未來成就的關鍵因素不是膚色、出身、家世背景或財富,而是他們的老師。」

  你打開門,走進去。你應該站著,還是坐下來?

  這是屬於你的長方形擁擠空間。裡面擺了26張桌椅,還有黑板,以及午後陽光從窗外射進來,照亮了課桌。沒多久,這裡就會有26個五年級學生,他們的名字就在點名簿上……

  你的名字是老師。

 《改變世界的50種武器》

地球各類生物無時無刻地為生存奮鬥,甚至為求確保生命安全、擴充生存空間,侵併相殘,人類更是如此;而人類為擷取勝利不斷創造、探研的攻防武器,必然是當時最高的智慧結晶。因此,兵器的好壞幾乎就是一個國家文明程度的指標,也是國家文化、科學、工藝水準的代表,珍貴程度明顯可見。本書提綱挈領,梗概又周全地介紹史上最具代表的50件兵器,正是這繁忙時代最適合的武器發展讀物,更是簡明扼要的科技文明史。

 

 《相信自己很棒》

我們對於平庸往往會找很多的藉口,也許是沒有自信、害怕失敗、怕別人覺得 自己標新立異、不知道自己要什麼,或是不知道如何跨出第一步。作者在本書中,透過極為幽默和辛辣的文筆,將許多人安於平庸、不敢追尋成功的種種藉口一一點 出,並提出具體的建議,讓人們勇於跨出自己的舒適圈。

《致命的均衡》

遨遊在經濟法則的世界裡,這是一堂很輕鬆的經濟學課。在帶領讀者走向最後謎底的沿路上,作者以餵小朋友吃飯的耐心,一點一滴、一匙一哄地提供了相當於大一整年課程的資訊。

關於與人競爭的人生態度――競爭最大的價值,不是戰敗別人,而是發展自己
 
【競爭不是要消滅對手】
 
「其實沒有對手也活得不簡單,這是一個生態系統,不是把獅子全滅掉了以後,羊群就活得很好,未必。所以我覺得我們今天阿里在做的不是一家公司,我們更像一個生態系統,在這個生態系統裡面,需要各色各樣的動物,各色各樣的植物,形成整個體系。」
                   

《散步在傳奇裡》

本書是果子離對閱讀的所見所思、對喜愛作家與其作品的珠璣描寫,對歷史小說的體會與對書市現象的觀察。他悠然散步在傳奇裡,也像散步在尋常展卷的日子裡。

《進入彼得‧杜拉克的大腦,學習經典十五堂課》

領導就是穿越逆境的工作,
  不管是職場或是人生,
  在這個窮途末路的時代,
  我們更需要學習彼得‧杜拉克,
  問對的問題,做對的事情,把事情做對。

  “ 預測未來最好的辦法,就是自己創造未來。

《德國一流大學教你數學家的22個思考工具》

本書是寫給不排斥數學,但總是不得其門而入的讀者。
  你將學到數學家如何思考問題以及求解,
  深入體會數學最迷人的真正精髓。

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